Acquisition de la propreté
Comme le reste, l’acquisition de la propreté se fait au rythme de chaque enfant. Quand l’équipe sent l’intérêt de l’enfant grandir, elle lui propose d’aller sur les toilettes ou sur le pot. Même si le fameux pipi ne vient pas toujours, l’enfant est encouragé à essayer. Petit à petit, il se familiarise avec ce nouvel élément et, par la discussion et les livres (mais aussi en voyant les autres enfants), les appréhensions disparaissent. En tout cas, cette étape fait l’objet d’un accompagnement personnalisé et ne sera jamais forcée. Encore une fois, cette évolution est partagée avec la famille et les progrès de tous les jours sont mis en relief le soir lors des retrouvailles.